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首页 >  教员信息 >  宋教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验3年
  • 满意度92%
  • 成功次数21次
  • 家长评价14条
(此教员编号:T2763969630)
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  • 宋教员 (女)
  • 编  号:T2763969630
  • 出生年份:1999
  • 大学城市:长沙
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (在读硕士生)
  • 所学专业:中医医史文献硕士二年级
  • 所在院校:
  • 明星家教: 是
  • 特殊家教:
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学数学   小学英语   初中语文   初中英语   初中历史   高中语文   高中英语   高中历史   
  • 擅长科目:小学数学
  • 授课区域: 岳麓区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:优点:做事耐心认真负责,做家教任何一节课都提前备课。性格开朗。善于沟通表达。善于引导。 强项:帮助孩子培养好的学习习惯,引导孩子逐渐找到正确的学习方法和节奏。绝无缺漏地辅导孩子掌握该掌握的知识。尤其擅长语文写作英语历史的辅导。 奖项:新报杯作文比赛一等奖,沁园春杯作文比赛一等奖。 有丰富的教学经验
家长评价
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时间:2025-06-03 16:25:50
评分
评价内容:理论联系实际,应用性强
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时间:2025-04-10 16:40:44
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标  签: 讲解清晰有耐心
评价内容:语言表达清晰,学生容易理解
教员评价
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时间:2025-03-20 11:40:22
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标  签: 有耐心认真负责
评价内容:课后辅导及时,问题解决到位
教员评价
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时间:2025-03-14 10:25:06
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评价内容:引入设计思维重构学习流程,项目成果驱动知识应用,创造力全面提升
教员评价
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时间:2025-03-08 19:55:59
评分
评价内容:超越应试框架,注重学科思维本质培养,塑造持久学习能力
教员评价
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时间:2025-03-04 15:55:07
评分
评价内容:通过思维可视化工具展现推理过程,大幅提升逻辑严谨性和表达条理性
教员评价
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时间:2025-03-01 11:35:41
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评价内容:课堂推进流畅自然,环节衔接紧密,可增加学生展示环节比例
教员评价
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时间:2025-02-28 15:15:37
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标  签: 有耐心颜值高
评价内容:师生关系融洽,沟通顺畅
教员评价
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时间:2025-02-28 14:15:37
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标  签: 有耐心颜值高
评价内容:老师亲和力强,孩子学习积极性高
教员评价
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时间:2025-02-02 11:10:39
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评价内容:课程设计符合认知规律,循序渐进梯度合理,知识吸收自然流畅
教员评价
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时间:2025-01-25 11:11:11
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标  签: 有教学方法颜值高
评价内容:孩子特别喜欢老师的教学风格
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时间:2025-01-14 16:20:55
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评价内容:根据学生认知特点定制学习路径,动态调整教学策略,三个月内弱科变强科
教员评价
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时间:2025-01-10 18:40:11
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评价内容:教学方法新颖,孩子学习兴趣大增
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